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新闻来源:公众IT 原创整理       发布时间:2023/9/8       共计:4571 浏览

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什么是物联网,它与互联网的区别和关系是什么?

物联网是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物体与因特网连接起来,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

物联网这一概念提出已有20多年,但受全球各国重视是2008年和2009年这两年,各国纷纷推出物联网相关政策,我国也开启了物联网发展里程碑的年份,列为国家五大新兴战略性产业之一。经过10年发展,物联网已不再是高高在上的概念,在云+AI等技术加持下,让物联网得到了广泛应用,产业发展迅猛,也迎来了黄金发展时代。

运营商、半导体厂商、通信设备、云服务商和应用端等形成物联网产业链,而NB-IoT和LoRa等LPWA低功耗广域网通信技术,解决物联网大规模部署连接等需求,继而使得物联网在工业、零售、物流和交通等垂直领域得到广泛应用。

在产业链积极推动下,物联网连接规模成倍速度增长,LPWAN连接的复合年增长率为109%。此外物联网高级顾问杨剑勇指出,5G技术部署,也将把物联网带上更高的层次,也让万物互联成为可能,其中运营商是万物互联积极推动者,全球运营商纷纷转型寄望于在大连接时代,不再局限做一个管道提供者,希望能抢夺物联网应用端市场,例如面向工业、教育、医疗、车联网和智慧家庭等应用场景寻求机遇。

物联网在移动监测、智能可穿戴、POS机、气象、医疗和能源等行业用途很大,而且是实现设备联网不可或缺的产品,不少相关的.top域名都被注册。

物联网与互联网有什么区别?物联网如何赚钱?是不是用数字货币?

物联网是万物相连,有硬件也有软件,互联网是网络相连,大家能通讯,能沟通。

理论上物联网的范畴是大过互联网,且连接设备数量也会多于互联网。打个最简单的例子,小米的智能家居生态系统,买一部X米手机,和一个X米智能WIFI,再买X米的风扇,空调,洗衣机,等等小米电器,你就能在家里面直接用手机操控所有的设备,这个是最典型的物联网,是万物相连,我一个手机作为主控终端可以控制所有的智能设备。

物联网如何赚钱嘛,有人考卖硬件赚钱,有人考卖软件赚钱,有人做方案赚钱,有人做项目赚钱,还有人炒概念吹牛皮,其实物联网的价值是你能够抓取设备的信息,一些国家基本的基建设施场景,比如电力水利核电码头烟草等等,都会需要知道他们目前设备的信息,这样就产生了所谓的物联网需求,然后就会有各种商业行为。

数字货币是比特币,属于区块链的技术范畴,区块链又叫分布式记账,是一种公平公正的数字效验方法,如果你是想了解比特币赚钱,那其实和股票市场割韭菜是一个道理,高买低卖,接鼓传花的游戏,只是现在换了个载体,变成了比特币而已。

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物联网是什么意思?和互联网有何区别?

物联网是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物体与因特网连接起来,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

物体要满足以下条件才能够被纳入“物联网”的范围;要有相应信息的接收器,要有数据传输通路,要有一定的存储功能,要有中央控制单元(CPU),要有操作系统,要有专门的应用程序,要有数据发送器,遵循物联网的通信协议,在世界网络中有可被识别的唯一编号。

物联网在移动监测、智能可穿戴、POS机、气象、医疗和能源等行业用途很大,而且是实现设备联网不可或缺的产品,不少相关的.top域名都被注册。

网络工程专业与物联网工程专业上哪一个比较好呢,为什么?

具体哪一个更适合取决于个人兴趣、职业目标和市场需求。

网络工程专业主要是研究计算机网络的搭建、运维和管理,主要涉及到网络的基础原理、网络硬件设备的配置和管理、网络安全等方面。毕业后可以在互联网公司、电信运营商、金融等行业从事网络规划设计、网络技术支持、网络工程师、系统架构师等职业。

物联网工程专业则主要研究连接万物的互联网,涵盖了物联网架构的设计、传感器和物联网设备的开发,系统集成和运维等方面。毕业后可以在智能家居、智能制造、交通运输等领域从事物联网架构设计、系统集成、软件开发、物联网工程师、数据分析师等职业。

就就业市场而言,近年来物联网相关技术和行业应用逐渐得到广泛关注和应用,这使得物联网工程专业的毕业生具备较好的就业前景和发展空间。但同时,网络工程专业也是一个不错的选择,因为网络技术一直是互联网行业的核心竞争力。

物联网和自动化哪个好?

两者相对比而言,自动化更好。电气工程及其自动化专业的报考人数多,就业方向广泛,待遇稳定,发展前景不错。

电气工程及其自动化涉及电机电器技术,机电一体化技术、电力电子技术,计算机技术,信息与网络控制技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电气控制、电力系统自动化、电工电子、系统控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

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