本文目录
准确的说课本是属于教学资源,很对教学内容可以来自课本,但不是课本里的所有内容都能成为教学内容。
以英语学科为例说明。课本中所包含的内容非常丰富,而且非常多,所以如果想把课本全部讲完,课时总是不够用,这就是很多英语老师总提出课时不够用的根本原因。
根据《课标》先制定教学目标,然后根据教学目标选定教学内容,这是课本就是个教学资源而已。
阅读各种科学知识的基本教材。先搞个三,两分的懂得。理解,然后提取基本原则基本概念在进行加工改造,使他简单易懂,可以普及大众!这个工作需要专业人士从事。同时也可以阅读国外的科普类书籍,吸收借鉴翻译也是一个途径。