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网络与自媒体专业是一门针对互联网和自媒体领域的综合性专业。它主要研究网络传播、新媒体运营、数字营销、网络编辑、网页设计等领域的知识和技能。
该专业的目标是培养掌握网络与自媒体相关技术和理论，具备网络新闻采写、编辑与评论、网络与新媒体策划、运营和推广、网络文本、图片、音频、视频等多媒体内容的创意与设计等能力的人才。
毕业生将具备从事网络与自媒体相关工作的能力，可以在网络媒体、自媒体平台、数字营销公司、文化传播机构等领域从事工作。
学习网络的东西。网站策划是一项比较专业的工作，包括了解客户需求，客户评估、网站功能设计、网站结构规划、页面设计、内容编辑，撰写“网站功能需求分析报告”，提供网站系统硬件、软件配置方案，整理相关技术资料和文字资料等，网站策划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。
网站规划对网站建设起到计划和指导的作用，对网站的内容和维护起到定位作用。
网络与新媒体不是冷门专业。
网络与新媒体是一门新兴学科，其培养的人才，将要适应其媒介内容生产，媒介经营管理、新媒体设计制作等。具体而言，网络与新媒体专业的设置就是为现代传媒产业服务，为新媒体行业发展与进步提供高质量的人才保障与智力支持。
一、培养要求不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术要求具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力。
2、网络与新媒体：网络与新媒体要求学生具有基本的人文社会科学调查研究能力。掌握媒介经营管理的相关原理和知识，具备一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。了解并掌握创新创业的基本知识与技能，具备创新思维与一定的创业素质与能力。
二、核心课程不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术的核心课程有设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2、网络与新媒体：网络与新媒体的核心课程有网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。
三、就业前景不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术可到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作。
2、网络与新媒体：网络与新媒体可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。
1、专业方向不同
新媒体专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才，能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作。
数字媒体专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养，
掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。
2、包含性不同
数字媒体一般认为是数字技术为基础的媒体，如数字计算机、数字网络等媒体；
新媒体一般指新技术媒体，除了包括数字媒体，还包括在数字媒体产生前段光电媒体，如摄影、电影电视等。
网络与新媒体专业和数字媒体技术都属于数字媒体类专业，但两者有以下几点不同：
1. 专业定位不同：网络与新媒体专业主要培养学生从事网络传媒、数字媒体技术、数字媒体方向等工作的能力，注重对网络技术与传媒方面的知识和技能的学习。数字媒体技术强调对数字媒体各个环节的技术操作与开发，有着更强的技术含量。
2. 学科构成不同：网络与新媒体专业涉及的内容较为广泛，包括传媒理论、视听制作、数字艺术等方面。数字媒体技术则更注重计算机、数学、物理学等学科的知识应用。
3. 学习方向不同：网络与新媒体专业重点注重学生网络媒体内容策划与创意营销方面的素养、实践能力和思维能力。数字媒体技术更注重学生的技术能力，如数字媒体制作、数字媒体编辑、编程与实现等方面的技术概念与应用技巧。
总的来说，网络与新媒体专业更注重学生对媒体领域的理解与实践创新能力，数字媒体技术则更注重学生在数字媒体技术的应用和开发方面的能力。
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