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媒体是指传播信息的介质，通俗的说就是宣传平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。
传统的四大媒体分类为:1、报纸；2、电视；3、广播；4、杂志；
此外，还有户外媒体、网络媒体、新媒体等。
现在还有全媒体融合、融媒体等，最新的资料可以参考红云的融媒体电视台，全媒体演播室等资料。
“融媒体”不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网、新媒体的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。做融媒体营销由于推广平台不一样，所以收费情况也是不一样的，没有固定的价格，你可以找当地做这方面的公司问一下。听说晋阳街天骄科技园8层付比付科技的媒体资源平台不错。
数字媒体技术和网络与新媒体的区别在于它们的关注点和应用领域不同。
数字媒体技术是指利用计算机和数字技术来创建、编辑、处理和传播各种形式的媒体内容，包括图像、音频、视频等。数字媒体技术主要关注媒体内容的创作、编辑和处理技术，以及媒体内容的传播和展示方式。
网络与新媒体则更加注重于互联网和新兴媒体平台的应用和发展。网络与新媒体涵盖了互联网、社交媒体、移动应用等各种新兴媒体形式，它们通过网络技术实现信息的传播、交流和共享。网络与新媒体关注的是媒体内容在互联网上的传播和互动方式，以及与用户的互动和参与。
至于网络与新媒体毕业对计算机级别的要求，主要取决于具体的职业方向和岗位要求。一般来说，网络与新媒体领域对计算机技术的要求较高，需要具备以下基本能力：
计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、网络原理等基本知识。
网络技术：了解网络协议、网络安全、网络管理等相关知识，能够进行网络配置和故障排除。
编程能力：具备一定的编程能力，能够进行网站开发、移动应用开发等相关工作。
数据处理和分析能力：能够使用数据分析工具和技术，对大量数据进行处理和分析，提取有价值的信息。
用户体验设计：了解用户体验设计原理和方法，能够进行界面设计和用户交互设计。
媒体内容创作和编辑能力：具备媒体内容创作和编辑的基本技能，包括图像处理、音视频编辑等。
需要注意的是，随着技术的不断发展和行业的变化，对计算机级别的要求也会有所变化。因此，毕业后需要不断学习和更新自己的技术知识，以适应行业的需求和发展。
1、专业类别不同：数字媒体技术是隶属计算机学科，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。网络与新媒体是属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
2、专业基础课程不同：数字媒体技术主要课程是高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计。网络与新媒体技术只要课程是主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。
3、发展前景不同：数字媒体技术毕业生适合到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作，或自主创业。网络与新媒体技术是一门新兴学科，其培养的人才，将要适应其媒介内容生产，媒介经营管理、新媒体设计制作等。该专业毕业生可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。
4、培养目标不同：数字媒体技术专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。
网络与新媒体专业根据当前的职业岗位和未来的职业规划，积极进行职业能力的拓展和提升，从培养单一型的“一专”人才向复合型的“一专多能”人才转变，因此强调了在“互联网＋”时代，在专业自身核心竞争力基础之上，积极努力地去培养集新闻传播业务、粉丝经营等多种职业能力于一体的复合型人才。
融媒体是指各种媒体呈现出多功能一体化的趋势，即充分利用互联网这个载体，把广播、电视、报纸这些既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的新型媒体。
在融媒体时代,新媒体成为新时代发展的宠儿,它与传统媒体交融互渗,成为当代艺术新视觉传播途径。新媒体艺术作为以计算机、网络、录像和数字技术等为创作媒介的当代艺术形式,虚拟性、体验性、娱乐性、便捷性以及多样性构成了其主要表征形式,对于深刻把握当前...
一、培养要求不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术要求具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力。
2、网络与新媒体：网络与新媒体要求学生具有基本的人文社会科学调查研究能力。掌握媒介经营管理的相关原理和知识，具备一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。了解并掌握创新创业的基本知识与技能，具备创新思维与一定的创业素质与能力。
二、核心课程不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术的核心课程有设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2、网络与新媒体：网络与新媒体的核心课程有网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。
三、就业前景不同
1、数字媒体艺术：数字媒体艺术可到互联网企业、文化传播机构、新闻传媒或融媒体机构、影视、广告或动漫公司、游戏或软件公司、教育与培训机构、机关事业单位等相关岗位，从事信息内容或交互平台的设计与开发及项目管理等工作。
2、网络与新媒体：网络与新媒体可考虑从事网页设计、新闻媒体编辑、微电影拍摄、舞台灯光设计等方面的工作，主要服务于广播电视网络、通信网络等新媒体行业。
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